河北福彩排列七一等奖
 
before_pic
歡迎您來到天門市江漢學校!!?
after_pic
[email protected]
教學教研
“271”模式組建及文化布置
來源:黃從新 | 作者:pmoc5d843 | 發布時間: 2017-09-07 | 26023 次瀏覽 | 分享到:
1.組長:挑選數學、英語等學科搭配有利于小組發展。
2.每個小組挑3個組長。每周一個,再確定最負責的組長。
3.組長負責組員的管理包含情緒,組長請他/她最要好的朋友疏導。如有異樣,及時報告班主任,由班主任排除情緒障礙。
4.最要好的,最優秀的小組長作小組長經驗介紹。
5.學科主任都是利用好高效學科小組長。
6.組長要管理桌面上的書籍整潔,衛生部對小組進行評價。(中央組織)(地方組織)
7.學習部對小組課前準備作評價。
8.課堂不發言,對學習部和組長培訓,考核聲音大、洪亮、積極。
9.對班干部(部門)的管理為對中央的管理。中央對小組的管理為地方管理。
10.晉級方式:A種方案
11.高校科研小組+學科班長+學科組長是課堂的組織者
12.晉級
13.外墻文化布置:文化部。人人要有參與性。
14.文科生的答案照本宣科?不得加分,個人闡述可以加分。
15.必須生對學。
16.總是優秀的同學展示?老師對點評的學生進行培訓。
17.不講的話同學不懂?老師把控,如學生毫無基礎,老師還是要講,老師把難的問題,重點問題,拓展問題還應該主講(學科不同,課型不同)。每節課都高效不可能,但老師有意識設置環節讓學生參與。
18.抄襲。科任老師要嚴懲抄襲。作業做不完,允許差異性存在。老師的標準設置應該允許存在,用發展的眼光去看。
19.成績好會做不會講?在分組的時候不能當A層學生設置或當做A層學生。要有好的B層學生能講的代替。
河北福彩排列七一等奖 日本av女优三级 云南11选5 90ko急速比分网 广东快乐10分 日本av女优晚景凄凉 产业基金配资比例 28号上证指数 广西11选5 三大股票指数 配资业务员月入十万 2013itf网球比分 企业管理层培训课程 广西快乐10分 私募基金配资 取消股票涨跌幅限制 股票配资平台有哪些